摘要：
看过最宠最甜的宠文(小尾巴很甜)既然老师可以做的,学生就可以做.这时后的家长的老师的榜样的一面,孩子是很容易学习的.说得再生动的切身体验,也感动、激励不了孩子发奋学习.一种... 看过最宠最甜的宠文(小尾巴很甜)
既然老师可以做的,学生就可以做.这时后的家长的老师的榜样的一面,孩子是很容易学习的.
说得再生动的切身体验,也感动、激励不了孩子发奋学习.一种副作用在无声的产生了.家长的形象不再高大,说话的力量在减轻.只因为孩子看到的是灰喝酒或者暗喝酒的东西.他没有能力辩证地去汲取去抛弃.
而同样的情况,诉说家长因为没有条件上不起学,而缺少知识,使得现在的生活不如意.或者在多么艰苦的条件下学习,克服了很多困难学习.结果是环境不允许才没学好.这时,孩子感受到的是:俺的富有,俺的幸运,该珍惜俺所拥有的和创造更多的条件,才能回报和弥补俺的家长的缺憾,完成家长没有实现的梦想.觉得是俺的使命,是俺应该的.
这样的教育,这样的影响,是红喝酒的,是亮的,是积极的.
看过最宠最甜的宠文(小尾巴很甜)
即使不是每个家长都有亮的经历,也该给孩子一片积极的,亮的教育底喝酒.多一些正面的影响,榜样占据纯真的心里.而不是让孩子误以为俺有了错误的想法.
让孩子有信心,去开创俺的天地,有理由去绘制俺的理想蓝图.
给美好的孩子的未来,打个亮的、积极的、白的底喝酒吧!
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面对当今社会的飞速发展,儿童将来要成为主人,我想除了具备良好的思想文化素质外,必须要有一定的生存和生活的本领.所以我比较注意孩子劳动意识和生活自理的培养,平常给她多提供一些机会锻炼,从小养成交劳动的会生活的习惯.简简单单一句话:"俺的事情俺做"生活上如此,在学习上也好如此,平常做功课时,有写不出的字,一张嘴:"妈,怎么写?"对于家长来说,告诉一下也许是举手之劳,但很明显是孩子有依赖心理,想偷懒,问一下多快呀!这时候我是不会让她如愿的,毫不犹豫地告诉她:"俺想办法,告诉她解决的办法可以查字典.要让孩子知道碰到困难首先指望别人的帮助,得俺想办法解决,父母不会永远在你身边,对于你今后遇到的困难、问题也有无能为力的时侯,今后你必须独立地去面对生活的种种考验,不管对你来说是不是公平!平常我还注意和孩子多交流,了解她的一些想法,抓住孩子以为是不合理的或不公平的事进行教育.像这学期选班干部,孩子很不服气,说俺应当"学习委员",不想当"劳动委员",我了解了一下非常明确地告诉她,我也觉得他当"劳动委员"比较合适,离"学习委员"有一定的距离,指出她目前还存在的一些毛病,比如说:横心,急燥,同时又告诉她"劳动委员"是个机会,在这个过程中把俺学到的本领都发挥出来,克服存在的毛病,让老师和同学觉得你是最棒的,不是你俺以为是最棒的.这一点很重要,到那时当学习委员就不是何太遥远的了,孩子乐了,终于找到了俺的位置,获得了信心,有了努力的目标,我对孩子特长方面也有意识地一下,看她是否在某一方面的特殊潜质,比如教她练练书法,弹弹琴但主要还是培养兴趣,孩子还小,今后要走的路还很长,在重视智育发展的同时还要关注她各方面的发展,让他能具有适应社会,适应群体的能力,让孩子的行为能够符合社会的要求,人体能够健康发展,我想把俺的孩子培养成不但学习好,而且身心都健康的人才,是家长们的共同心愿.因此,我认为,家长对孩子的教育必须循序渐进、急不得,要保持一颗平常
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三培养孩子的学习兴趣.哪使孩子对学习有兴趣呢?我是这样做的,和孩子共同学习,经常请孩子帮助解决问题,故意装作不认识某字,或某个问题不会解,请孩子当老师来讲解,儿子很喜欢学数学,我们就经常开展家庭学习竞赛,三人同时来做一份试题,谁最快,成绩最高就奖励谁,遇到难题大家就一起研究解决,来创造浓厚的家庭学习气氛,提高了孩子的学习兴趣.
家长大多数都非常重视孩子的学习,望子成龙,望女成凤是我们每个家长的心愿.哪使孩子在学习方面取得成绩,增强孩子的学习兴趣,使大家最关注的话题.在这儿我就把我在这一问题上总结的几点经验介绍给大家,以供商榷.
三培养孩子的学习兴趣.哪使孩子对学习有兴趣呢?我是这样做的,和孩子共同学习,经常请孩子帮助解决问题,故意装作不认识某字,或某个问题不会解,请孩子当老师来讲解,儿子很喜欢学数学,我们就经常开展家庭学习竞赛,三人同时来做一份试题,谁最快,成绩最高就奖励谁,遇到难题大家就一起研究解决,来创造浓厚的家庭学习气氛,提高了孩子的学习兴趣.
二培养孩子的独立学习能力.儿子入学之初,书写和独立完成作业能力较差,我就每天在一旁监督,亲手教孩子握笔写字,并且帮助他检查,后来我发现孩子的独立性越来越差,一遇到困难就喊妈妈,作业写完就扔一边等我来检查,完全依赖于我,好像是我在做作业.我感到了问题的严重性,于是就开始变换方式,例如教孩子查字典,鼓励孩子俺动脑,当孩子通过俺的努力解决了问题时,我及时加以赞赏,从而增强了孩子的独立思考能力.做完作业后,让其俺检查,即使我发现了错误,也不急于指出,提醒孩子你的作业好像哪出了点问题,你能把它找出来吗?当他俺找到错误时,他会非常兴奋,这时我再大大地加以赞赏,就更加强了孩子的信心,从而增强了孩子的独立学习和仔细认真的品质.
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父亲在拐角处等我
那是我最神经脆弱的年少时光,16岁,读高一.
