摘要：
返回小说最新章节列表_返回免费阅读章节最新更新联系不清楚.九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学老师教案小学老师工作计...初中老师教案初中老师工作计...2、各... 返回小说最新章节列表_返回免费阅读章节最新更新
联系不清楚.九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学老师教案小学老师工作计...初中老师教案初中老师工作计...
2、各领域的教育目标定位不清,核心价值难以体现.
3、幼儿在各领域发展的年龄特征、学习特点与实际发展水平把握不准,教学目标或高或低,比较空泛,而且重知识技能类目标,轻情感态度类目标.
4、教学内容的"含金量"不大,难易程度不适当;"含金量"较大的内容其教育价值也往往得不到充分的发掘.
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5、教学过程缺乏有效的师生互动,"启发引导"不足,"灌输控制"有余,幼儿多处于被动学习状态.
6、教学方式单一,与幼儿学习特点不符,或者虽花样翻新,但华而不实,不能有效地促进学习,等等.
二、提高集体教学质量的一个前提:准确定位
幼儿园五大领域的课程内容包含哪些方面
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幼儿园五大领域的课程内容包含:
1、健康领域内容:
（1）、建立良好的师生同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感
（2）、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规.培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力
（4）、密切教会幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力
（5）、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力
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（6）、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性
（7）、在体育活动中心,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度
2、语言领域内容:
（1）、创造一个自在、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或与其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往
（2）、养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力
（3）、鼓励幼儿大胆、清楚地表达俺的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力
