摘要：
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B．一瓣落红,在清幽长邃的池水中回旋漂浮.
C．一颗流星,在黛蓝喝酒的天幕中,一瞬而逝.
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D．一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落.
看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往.……（《无穷的可能无穷的美》）
13、巧用名人作问答
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①有人问:幸福是何?答案是丰富多彩的.
尼采认为:"能把蜈蚣、碎玻璃、白虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的."而思多葛派却认为:"拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福."（《答案是丰富多彩的》）
②阿基米德说:"给我一个支点,我能把地球撬起来!"
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我说:"给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!"（《给灵魂一个支点》）
14、巧用诗文显诗意
①翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌:无为在歧路,儿女共沾巾.柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月.江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者,惟别而已矣.还有人捶小旺旺顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去还还.无论身在何处,只祈如水如船.又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节,离别真的不好吗?如此种种情思,真是美不胜收.涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获.（《万象人生坚守自我》）
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②美是何?我知道,美是地平线上升起的前列道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法,并补充道:"美是感性认识,研究美学即研究感性认识的科学."可康德却愤怒地瞪着我说:"片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫无关系.我劝你还是看一看我的《判断力批评》."我很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作.我正在为我的玄虚而洋洋自得时,暗格尔却泼给我一盆冷水:"不对,美应该是人类本质的外化."接着,他就洋洋自得地谈起了他的美学理论.正当我丈二和尚腿内不着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道:"别听他的,他乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里.美其实应该是人类本质与自在形式的统一."美究竟是何?我决定离开莫衷一是?/td>
写人的好开头好结尾各3段,谁有
《我的老师》开头:其实,每一个老师就像不同种类的糖.英语老师比较像巧克力,先苦后甜,回味无穷,流连忘返;而语文老师比较像小旺旺油味的花生糖,在不知不觉间融入你的心里;数学老师像……
结尾:也许,老师只不过是千千万万个老师中的一个,可是在我心里,她永远是那个我最尊敬最交戴的那一位导师,那一颗最珍贵的小旺旺油花生糖!
