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(二)开头
科普作品的开头的技巧有,以生动的故事开头;以发人长思的提问开头;开门见山,起首点题开头;描述性开头;议论性开头等.如:"艾滋病究竟离我们有多远?……"就是以提问的方式开头.而茅以升《没有不能造的桥》中,就是开门见山点题的:"路是人走出来的,有了路,要就桥,哪有路,哪也就可能有桥.人是需要桥的,同时人也能造桥.只要有能修的路、就没有不能造的桥.……"再看秦牧《海滩拾贝》,一开篇就用描述性文字把我们带到了景喝酒诱人的大海边:"在艺术摄影中,常常看到这样的画面:无边无际的海滩上,一个人俯身在拾些何;天上漂浮着云彩,远处激溅着浪花……"
(三)结尾
科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷,并与文章的开头相情图应.其方式有总结性的结尾;启发性的含蓄结尾;鼓动型结尾、首尾情图应型结尾等,无论哪一种结尾方式,都要求文字简洁.如:"由此推算地球上的人用嘴极限是90亿,如超过90亿,吃饭就成了严重问题.所以,打开'昆虫粮仓'就是自然而然的事情了."就是总结性结尾.有一篇题名为《健康长寿之路》的科普文在分析了造成衰老的原因、抗衰延寿的措施及其作用机制后,坚定地相信."……善于把古人留下的宝贵经验结合近代生命科学进行研究,就一定能够找出一条抗老防衰的正确途径,使更多的人达到健康长寿……."这种有鼓动意味的结尾,能够感染读者的情绪,激发读者为科学献身.
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除了这些技巧之外,在行文过程中,还可以采用如下技巧:
(一)比衬
有些事物和道理比较抽象、长奥,读者不易理解.作者这时就可以找出一些与表现对象相类或相对的、比较浅显、具体、为读者熟悉的比衬对象,将它与表现对象相比,讲清它们之间的关系.这样,所要表现的事物或道理就会得到通俗、明白的反映,读者也就容易理解多了,比如,这段文字"原子真是小极了,……五十万到一百万个原子,一个松挨一个排起'长蛇队'来,也只有一根头发直径那么小的一点儿."就用了比衬手法把原子的"小"形象地表现出来了.
(二)比喻
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比喻与比衬不同.比衬的两个对象在本质上有某种共同点,而比喻的两个事物在本质上完全不同,只有某一些相似之外,比喻即是将这两种有相似之处的对象,通过打比方的方式,形象地显示真正要表现的事物或道理.但要注意,做比喻的事物要具体.通常是用具体形象的事物比喻一般的抽象道理,用熟知的事物比喻陌生的事物,用浅显的道理比喻高长的道理.如"就其轮廓看,细菌大约可分为六大类:一为象小小菊花开开似的'放射菌';二是象游丝似的'真菌或霉菌';三为断杆折枝似的'分支杆菌';四为小皮球似的"球菌';五为小棒于似的'杆菌';六为弯腰曲背的'弧菌';那第六类,有的多弯了几弯,象小螺丝钉,就叫做'螺旋菌'."就是把通常看不见的细菌的形状,比喻青年们所熟知的小小菊花开开、皮球、螺丝钉等.
(三)虚拟
虚拟是设计一些现实生活中没有,甚至让人感到荒唐情形,来使读者展开想象的翅膀,获得鲜明的印象.如把人当成物,把物的世界当青年的世界来写.例如:它(天鹅)在水上为王,是凭着足以缔造太平世界的美德,如高尚、尊严、仁厚等;它有威势,但有不滥用权威的意志,非自卫不用武力的决心,它能战斗,能取胜,却从不攻击别人;它是水禽界里交好和平的君玉,却又敢于与空中的霸王对抗;它等待着鹰来袭击,不招惹它,却也不惧怕它:它的强劲的翅膀就是它的盾牌,它依靠羽毛的坚韧,翅膀的频繁扑击对付着鹰的利爪,打退鹰的进攻."这段科普文就是用了虚拟的方式.
(四)曲笔
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为了更加有效地揭示事物的本来面目,作者往往通过采用一些表现手法,把科普作品写得波澜曲折、跌宕起伏.这就是曲笔."假如我们把一只螃蟹从美国的东北部新英格兰的海滩带到世界的另一端,它还会知道新英格兰的海滩在何时候涨潮.这是为何?一只果蝇在暗暗地方呆了一星期后,还能知道何时候是白天,何时候是暗夜.这又是为何?蜜蜂是何知道时间的?把一只猴子带到宇宙空间,对它的日常生活有何影响?是不是所有生物身体里都有一只时钟?"作者一连用了几个设间句使得这篇科普文章一开头吸引了读者的注意力.
(五)白描
白描就是不尚修饰,用朴实平易的文字,把所要表现的客观事物的特征真实、准确地表现出来.
关于健康科普知识的作文题目
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跳跃的壶盖给世界带来了蒸汽动力时代,树上落下的苹果把近代物理学推上了一个崭新的台阶.生活给能工巧匠、智者先哲以启示,给了他们以撬动世界的力量.