摘要：
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我的想法:
克雷斯的故事告诉我们,传递交心、关心他人也就是善待俺、关心俺.现实生活中有太多的弱势群体需要我们去关心与帮助,残疾者、孤寡老人、失学儿童……在他们艰难的人生旅途中,会遭遇太多的"抛锚"时刻,也会常常突遇"洪水"被困生活的"孤岛",这时候能否伸出援手,往往就需要我们给俺一个承诺了.
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敬畏生命张晓风版文章最后一句话哪理解
敬畏也是珍惜,因为生命带来的不仅仅是生老病死,更是过程中的艰辛,喜悦,幸福和快感,还有许许多多的故事.
文章最后一段在全文中的作用是何?请从结构与内容表达两个方面简要分析.
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总结全文的作用,本文通过买西红柿得到的教训或者是道理,延伸出人生的道理,处于何年龄就做何年龄该做的事,不必刻意的去成熟,也不必刻意的去年轻,该干何就干何.时间一直在前进,你总是会体验或体验过有些你刻意去做的事的.（好久没上过语文课了,答的不好,请见谅.）
《种枣》中何理解文章最后一句话的含义
这段话可以从两个方面去理解.一、表明"我"和妻子尊老交幼,他们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍微有点闪失给老人以及孩子带来惊恐、不安甚至伤害.因此他们"都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细".二、"我"和妻子确实如同背着整个世界:一个老人,代表着已经过去的时代和世界;一个孩子,代表着刚刚开始的世界和未来的时代.背着这个世界的"我"和妻子--代表中年人肩负着承前启后的重大责任,当然要"慢慢地,稳稳地,走得很仔细".这段话写出了作者的使命感,长化了全文的中心思想,表现了中华民族"尊老交幼"的传统美德索罗学院回答
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阅读短文,渔王的儿子.仔细读一读文章最后一段话,说说你何看待〞教训〞.
1、"渔王"年老的时候为何苦恼?（用文中的话回答）2、渔人的失误是何?3、"路人"的观点是何?（简要概括）4、"我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为何这么差?"表达了"渔王"当时何的心情?5、从文中找出反应渔王捕鱼技术的态度的词语.6、你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗?7.理解"显而易作答:1、答:因为他的三个儿子的鱼技都很平庸.2、答:渔人的失误是:他只传授给了他的儿子们技术,却没有传授教训.3、"路人"的观点是:对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器.4、答:这句话表达了"渔王"当时苦恼的心情5、毫无保留6、答:不是,他还在批评有些在教育中只会一味传授技术而不给予学习者实践机会、教训的教育者、家长.也启示我们学习者不能人云亦云,要有主见,有创新小蝌蚪神,敢于实践.7、形容事情或道理极为明显,非常容易看清.见":
《来来往往》的大结局是何?
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两人和好了.
段丽娜哭着对康伟业说:"你知不知道,你从来没有抱过我,很久以前我就想让答你抱抱我……".康伟业抱了抱她.镜头转了之后,就是康伟业在个电影院前看画报,好像也是和他俩类似的一部电影,康伟业苦笑了一下,就大结局了.
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剧情简介
