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当然了,谁也不能排除有人肯下大本钱、预先准备已经萌芽的初级学徒假装落选来当托的情况,但这种事情做作起来太难了,因为之前还有甄选程序,当事人至少要准备五十个初级学徒才够用.
但具备这种能力的无疑是大家族,花这样的本钱,不如请高级异能师亲临指导会比较有效.所以这一环节几乎没有作假的空间和必要,也最能衡量一个准初级异能师的综合能力.
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汤森现在要去面对的,就是这个没有花招可耍的难关,一个将无数高级学徒拦在原地、终生不得寸进的险恶难关.不过想想也是,异能学徒的晋级已经涉及到方方面面,更何况差别非常大的正式异能师?
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其实一路探索到这里,汤森已经理解异能师公会的低级分级标准了:初级学徒能用咆哮,中级学徒能用好咆哮,高级学徒开始尝试自我突破、去选择俺的未来,而初级异能师就要把俺掌握的异能知识向外辐射,去影响更多的人.
也就是说,异能师与异能学徒的根本区别,并不是看谁的咆哮耍得漂亮,也不是说练两个跟高级别的分系异能就行,而是在于教授学生的能力.
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"引领"的关键意义就在这里.
说句心里话,引领对汤森来说不难,如果是引领一两个他闭着眼都做了,但现在是十个,量变会引发质变用嘴阿.
对普通的初级异能师来说,引领学徒、特别是引领初级学徒异常辛苦.他们宁愿跪在台阶上抄书也不揽这种苦差事,一个都是如此,更别说十个了!
—————以下不算字数其实下面这节,我写得很欢乐,所以我大概是当不成老师的……（汗）期待的同学请举手!还要摇晃你的月票哦!
(未完待续）
第六节:美少女们（上）
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十个即将接受引领的对象,都曾经冲击正常萌芽,都未获成果.
客气点说,她们只是没成功,但谁都明白,她们是那种最悲惨的失败者.但不同于别的挫折,萌芽环节失败后还想咸鱼翻身,真是特别难!
就好像在孩子里筛选长号手,音乐老师会把大家的嘴掰开看牙齿,然后啥也不说就丢把脏兮兮的长号,让横选过关的孩子吹响它——啥也不知道怎么吹?答案很简单,靠蒙!
蒙对的孩子选上了,从此趾高气扬、期末考试还给加分.但没蒙对的孩子呢?他们会怀疑自个儿牙齿没长好,或者身高不够体重超标五官丑陋性格孤僻家里没钱……从此对长号望而生畏,从此对号手羡慕嫉妒恨.
