摘要：
不想开学季文案【文章品析】刘桢的赠答诗中,最著名的是《赠人弟》三首.这三首诗分别用苹藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁的性格,既是对其从弟的赞美,也是诗人的自我写情图.其中第二... 不想开学季文案
【文章品析】
刘桢的赠答诗中,最著名的是《赠人弟》三首.这三首诗分别用苹藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁的性格,既是对其从弟的赞美,也是诗人的自我写情图.其中第二首最佳,写得豪迈凌厉,颇有"挺立自持"、"高风跨俗"的气概.面对动乱的社会,遭遇坎坷的人生,刘桢更多地是表现个人愤慨不平的情感,因此他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气.正如他俺所说,风霜臀迫愈严,愈能体现松柏坚贞挺拔的本性.这种小蝌蚪神和气骨造就了刘桢诗歌俊逸而奇丽的风格.
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【文章特喝酒】
【好句品析】
1、风声一何盛,松枝一何劲.
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——这两句继承了孔子的"岁寒然后知松柏之后调也"的这种思想,勉励他的弟弟要学习松柏,越是风声凄惨,那么越是要挺立风中.
2、岂不罹霜雪,松柏有本性.
——这里用"松柏有本性",实际上是一种"比德"之说.所谓"比德"就是用自然界的事物来比喻人的道德境界,从而进一步唤起人们的人格境界的自我提升.中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格.在这里,刘桢以松柏为喻,勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性,号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求.
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【部分试题】
1.对理解不正确的一项是（）
A．首句中,"亭亭"的意思是"高耸的样子",写出了青松挺立风中的形象.
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B．三、四两句连用两个"一何",前列个"一何"突出了风之大,第二个"一何"突出了青松的雄健挺拔.
C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点,全诗以"山上松"的坚韧反衬出"谷中风"的迅疾.
