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孩子们将俺在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,然后以"稚嫩""天真"的方式抽象地表达出来.甚至有心理学家认为,孩子们在5岁以前的创作性是最高的,几乎能等同于绘画大师.他们的绘画内容并不是虚无的,是对现实的一种记忆恢复,只是表现方式不是我们青年惯有的接受方式而已.
观察能力的提高
当您的孩子乐滋滋地指着俺画中的"小古怪"说这是前列~,那是无敌~时,不要用满带不信任的眼神打击他.虽然画面有些混乱、形状有些离谱,可你有没有发现,这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物,是以何的角喝酒或姿态出现在他感知的世界里呢?
其实这就是孩子观察能力的表现,不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节,他们的内心世界有时候比大人的还神经细腻呢.
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想象能力的提高
为何我们总是很难看懂孩子画的是何呢?
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别.青年都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫,花儿会唱歌,太阳长胡子,小兔子拿着气球,电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现.
同时,对喝酒彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按情图俺的兴趣、意愿随意涂抹颜喝酒,红喝酒的小人儿、绿喝酒的房子、蓝喝酒的小猫……不过不要用"离谱"去理解他们看到的世界,因为在他们眼里,世界本来就是丰富多彩的.
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情绪的及时宣泄
著名教育家迪斯特·韦赫指出:"画1小时画获得的东西,比看9小时获得的东西还多."这也是为何很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因.在儿童心理学里也有这一项,通过对孩子的绘画分析,就能得出孩子的情绪、心理疾病根源.
孩子有着天性的童趣和强烈的表现老汉姿势,他们的喜怒哀乐跃然纸上.在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候,通过手脑结合的方式——绘画便产生了.也就是说,其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写情图,是孩子情绪的外在表现.告诉您一个小秘密:如果孩子的涂鸦中线条生坚、混杂、重叠,颜喝酒暗淡,这些说明此刻他或许正有不良情绪.相反,如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富,颜喝酒明快,则表示孩子的情绪是健康的,心情也不错.
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绘画使左右大脑一起"开工"
在日常生活中,动手能力主要开发的是人的左半脑,思考画何,怎么画,以及对手部运动的控制,这些都会促进左脑的智力开发.
在绘画的时候,孩子无意间培养了对颜喝酒、形状、空间位置的判断认知能力,这些对右脑智力的开发很有益处.
所以说,绘画可以同时活动左右大脑.在不断绘画创作的过程中,孩子们会不断打破原有的思维和定式.当接受到外界的新鲜事物时,灵感一触即发,左右大脑同时"开工".
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绘画过程锻炼孩子的种种能力
从简单涂鸦开始,孩子就在不断创新,从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状,再到颜喝酒,再到内容,创造力可以无限发挥.