摘要：
源主逍遥行作者黑涩契约无弹窗全文定义职业培训学校一般是指的非学历类教育的学校.源主逍遥行作者黑涩契约无弹窗全文职业培训学校分类职业培训学校可分为以下几类:... 源主逍遥行作者黑涩契约无弹窗全文
定义
职业培训学校一般是指的非学历类教育的学校.
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职业培训学校分类
职业培训学校可分为以下几类:
一、职业培训校更具有针对性,而且学时较短,注重某项领域的突破.目前著名的技能培训院校有:普宁市铁山兰职业培训学校,川大科技园职业技能培训学院,四川大学职业技术学院等等.
二、公立的比如说劳动部门成立的职业培训机构.这一类机构类似学历学校的教学和管理.
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三、私立的或者是说民营的,经劳动与社会保障局批准成立的职业培训机构,这种学校一般是以培训技能为主.这一类学校的课程和内容会比较接近市场因为是随市场所变动的.
四、现有一般课程为:文秘专业、设计专业、会计专业、电脑维修、电子商务等;此类学校分为两类:扫盲培训和高端培训.扫盲培训一般针对刚毕业的初中生,以基础课程为主,就业方向为一般办公基层人员;高端培训针对在专业上有一定基础的社会人士,是在基础上进行更进一步的理论和实践培训,培训后可以直接进入办公中高层,具有强劲的发展潜力.例如:普宁市铁山兰职业培训学校,川大科技园职业技能学院等等.高端培训在一定程度上也是以后发展的趋势,在这一点上,普宁铁山兰职业培训学校走到了粤东地区所有学校的前头,川大科技园职业技能培训学院走在了西南职业培训类学校的前端.
职业培训学校教学模式
职业培训学校主要采用理论+实践的教学模式,三分理论,七分实践,突出学生实际动手能力,培养与社会发展接轨的应用性人才.
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办学特喝酒的含义
特喝酒学校是对办学中能出喝酒地完成学校教育任务,而又在整体上具有独特、稳定、优质的个性风貌的学校的统称.它有三个突出的表征:一是独特性,拥有在长期的办学实践中形成的、颇具个性风格的优秀品质;二是高效性,执着追求愈加出喝酒地完成教育任务;三是相对性,建构在与一般学校比较基础上,不宜用孤立、片面和静止的态度来审视.
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创办特喝酒学校的过程实际上亦即长刻地理解和把握学校个性或特殊性的过程,只有认真地分析和研究一个个迥然相异的学校实体各自的特喝酒,才能更好地捉腿内学校建设与发展的普遍性和共同性.
显而易见,创办特喝酒学校是探究办学规律的简捷、必要的手段.学校条件不同,情况各异,在建设和发展上必须保持区别、必须体现个性.惟有建设特喝酒、成就特喝酒,才能更充分地展示学校自身的存在价值,并在竞争中立于不败之地.
1.确立先进的现代办学理念.
办学理念如同学校文化的"魂",它体现在学校的管理方略、教育教学、后勤服务等诸多方面,从领导到师生,学校成员的一举一动无一不是办学理念的展示.当我们从一所学校的各项工作的开展中,从师生的言谈举止中很明显地感受到了学校的办学理念已被内化为一种行为自觉的时候,我们就会发现这所学校离"特喝酒学校"也就越来越近了.当年北大校长蔡元培"兼容并包、学术自在"的办学理念,繁荣了北大"百花齐放、百家争鸣"的一代学术新风,铸就了特喝酒的北大;陶行知创办的南京晓庄师范,倡导师生民主平等,鼓励学生积极动手创新,也为后人学习效仿和称道;抗战时期的西南联大,在办学条件极其艰苦的情况下,以其坚韧不拔、艰苦创新成就了我国教育历史上的一个奇迹和神话.因此,确立适合本校特点的、符合时代要求的、鲜明的办学理念,并使之成为全校师生共同追求的奋斗目标,学校才会具有超越自我、追求特喝酒、创建特喝酒的可能.
