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之后我又去看望了高中时的各位任课老师,谈了很多,也收获了很多.然后,我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议.由于当时高三同学正在进行省级质检之前的松张复习,考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素,张老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流.我听从了他的建议,就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向20位同学介绍了南农的情况,分发了宣传报和小礼物.各位同学的热情都很高,询问了很多高考报志愿的情况.我一一为他们解答,并讲了俺在高考考场上得到的一些经验,告诉他们一定要从现在开始就调整好心态,改进方式,告诉他们只要坚持不懈,胜利终会来临.
27号回家后,我准备了一份针对现在高二同学学习和为高考做准备的发言提纲(见附稿).29号下午,我又一次来到了三中,在教研活动室与30余位高二的同学进行交流.我首先做了自我介绍,并开了几个小玩笑以活跃气氛,之后进入了正题,我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想,有经验,也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光,为俺设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况,尽我所能将我了解的信息传递给了他们,以供他们参考.
在离开母校的时候我的心中充满了自豪,那身子里有完成了任务的轻松感,也有为母校做出了贡献的成就感.我的这次实践活动,到此就算完成了.
三、具体成果
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通过这次活动,我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法,并且得到了他们的积极回应.在交流过程中,同学们听得都很认真,还有部分同学边听边记笔记,让我感到十分荣幸.每次交流结束后,我都留下了俺的联系方式,部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况,让我给他们提些意见.另外还有部分同学加了我的QQ,建立了长久的联系,并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流.此外,通过之后与班主任董老师的交流,我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价,她也和参与交流的部分同学谈过话,同学们都提到了俺的收获和感想.
四、收获与遗憾
先谈谈收获吧.
对于南京农业大学来说,我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农,给了他们比较直观的印象,相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;对母校来说,我以过来人的身份向同学们介绍了俺当年的一些经验教训和体会,并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得,还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考,为有些学弟学妹们解答他们心中的困惑,俺心里高兴,他们俺也高兴;而对于我自身,从开始的找相关老师,到后来的写发言提纲,最后在同学们面前讲话,这些都锻炼了俺的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力,学习到了一些为人处世方面的知识.不管是在前期准备工作中,还是在站上讲台的时候,我都学到了一些在大学课本上没有的东西.而这些东西又恰恰很重要,它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富.因此,我认为这次寒假活动,对于我个人来说具有重要意义,它将是我生命中的一个里程碑.同时我也相信,以后再有类似的活动时,我会在现有的心理基础上做得更好.
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再谈谈遗憾与不足.
这主要体现在时间的问题上.由于大学与高中、南方与北方放假的时间有差异,我只能在回家后的第二天,即此届高三同学正在准备质检,高二同学正在准备期末考试的时候回访母校,十分仓促.所以只和高三的同学进行了小范围短时间的交流,感觉过于简洁;再有,时间不足准备就不够充分,只讲了俺去年高考的情况,没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化,对南农的了解也欠长入,比如有同学问到南农的新排名以及某一专业的具体情况是,我就很难长入回答.除此以外,没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾.
针对这些不足,我总结了一些经验:时间要选对,可以选在同学们考完试等待成绩的那几天,这样就减少了交流进行的阻力;不仅要和以前的老师联系好,还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长,已获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性,了解何是听众最想要的,才能使俺的发言更受欢迎.
我想,这次实践活动给我的东西真的是太多太多了,希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会,我也会更加积极地争取这样的机会,以使俺的能力得到更大上的提升.
要做回访母校活动,大概需要准备些何?能够做一些何有意思的活动?
主要是说些感谢母校的话吧