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不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.《荀子》的意思
意思:所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海.
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出处:《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子所作.
原文节选:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.
译文:所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海.骏马一跨跃,也不足十步远;劣马拉车走十天,（也能到达,）它的成绩来源于走个不停.
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（如果）刻几下就停下来了,（那么）推烂的木头也刻不断.（如果）不停地刻下去,（那么）金石也能雕刻成功.
扩展资料
文章较系统地论述了学习的理论和方式,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方式等方面,全面而长刻地论说了有关学习的问题.
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《劝学》在写作上的一大特喝酒是通过比喻阐述道理、证明论点.全文除少数地方直接说明道理外,几乎都是比喻.文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动,长入浅出,使读者容易接受.有时作品集中了好些并列的比喻,从同一角度反复地说明问题.
全文可分四段,前列段阐明学习的重要性,第二段讲正确的学习态度,第三段讲学习的内容,第四段讲学习应当善始善终.全文说理长入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平.
创作背景:战国时期,努隶制度进一步崩溃,封建制度逐步形成,历史经历着划时代的变革.许多思想家从不同的立场和角度出发,对当时的社会变革发表各自的主张,并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别,历史上称之为"诸子百家".
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诸子百家纷纷著书立说,宣传俺的主张,批评别人,出现了"百家争鸣"的局面.荀子是战国后期儒家的代表人物.他认为自然界的存在不以人的意志为转移,但人们可以用主观努力去认识它,顺应它,运用它.为了揭示后天学习的重要意义,他创作了《劝学》一文.
弱水千流作品有:
《嗜交》,《帝后谋》,《独占》,《上嫁,上嫁》,《臣尽欢》,《心瘾》,《本宫在上》,《夜宴》等.
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