永远的曼巴精神是什么意思2021全集
二、初中语文说明文教学分析
表面上说明文似乎是一项非常好把握的模块,老师可以利用文章中的科学知识和说明文的文体知识进行教学.实际中说明文的教学演变成了生物以及地理的教学,甚至变成了知识爆炒课.外表简单的说明文阅读教学,还有很多需要探究的地方.下面,我们就根据初中人教版语文的说明文阅读为例,探索说明文语言教学中应该注意的事项.
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《奇妙的克隆》是一篇生物学家写的文章,通过学习可以了解有关克隆的科技知识,还可以学习科学家对克隆技术的探索小蝌蚪神.本篇文章详细地说明了克隆的含义,并通过几个小标题分析了克隆技术的发展脉络、克隆羊的诞生以及克隆技术给人类带来的利益.根据文章的科学主题,在教学中可以加强对学生的科学教育,间接地提高学生的科学学习小蝌蚪神、科学思维,还可以端正学生的科学态度,让学生养成正确的世界观.
说明文是初中生应该掌握的重要文体,说明文的教学目标和说明方式以及顺序是说明文教学的重要因素,这三个要素可以通过文章语言体现,如果抛弃这三点,说明文的教学就失去了内容,只剩躯壳.生动是文艺性说明文的主要特点,也是与一般说明文的主要标志,可以通过描写和记叙提高文笔的生动性.
了解说明文语言准确性是学习说明文的重要基础,老师可以从两个方面指导学生.一是直接析词法,就是将特定词语进行直接分析的思维方式,二是间接删词法,就是将某些句子的词语删除,再与原来的句子做优劣比较,这样可以让学生清楚地了解删词后不准确的说明产生的后果,间接地说明了说明文语言准确的重要性.
说明文语言教学还要注意三个要点:(1)合理运用修饰的副词、形容词.(2)合理运用中心词.(3)能够正确判断与捕述词语.由于说明文语言教学的正确性由说明文内容来规范,优秀的说明文不能只注重遣词造句是否准确,不但时间不充裕,还不利于学生语言能力的培养,所以要把握说明文中说明事物特点的重要词语.
哪抓住文章关键性的语句,让学生掌握语句表达的正确含义,就要运用灵活多变的教学方式.(1)比较近义词.一篇说明文中会有很多近义词,虽然近义词的意思相接近,有时却不能放在同一个地方使用,这一点说明了说明文用词需要准确.教学中,老师要指导学生多进行近义词的比较,从近义词的含义和运用对象上进行分析和理解,让学生掌握哪正确运用近义词.(2)分析法.老师可以训练学生通过文章语境了解词语的含义.(3)用修饰词和限制词解说文章事理是说明文惯用的手法.这些词语非常朴实,往往遭到学生忽略.例如,"大约""全部""一般"等词语,教学中可以在导读环节设置对这类词语的疑问,让学生开动脑筋,指导学生了解平实词对说明事物的重要性.
说明文运用的说明方式有很多,老师在引导学生学习文章的说明方式时,要锻炼学生的领会本领,任何一种学习说明文的方式,其目的都是加强课文内容的表达效果,达到可以说明事物的特征和性质的目的.这样一来,就可以要求学生在日常习作中按情图课文内容的说明,选择不同的说明方式.
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语文的作用就是培养学生能够正确理解和准确应用我国的语言文字,工具性是语文的基本性质,也是前列步要明确的事.语言教学是语文教学的首要教学任务,可以根据文章的语言文字来进行语言教学.
总之,说明文语言教学不但要注重讲读教学的训练和指导,还要将写作教学与讲读教学相结合,教学可以指导学生作文中的不当用词,训练学生能够准确运用说明文语言.语文教学包括了很多内涵,需要合理运用正确的教学方式.说明文教学的核心不仅仅是让学生了解文身体里容,还要让学生学习说明文中运用的语言手段以及内容中包含的知识.学生阅读文本可以让学生收获很多知识和技能,还可以通过学到的科学思想、科学方式、科学小蝌蚪神以及科学态度解决生活中遇到的难题,让学生获得更多的发展空间.
何是说明性文章?
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁.它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性.说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等.
说明性文章,除了解说物体的客观状态外,还会介绍该物的功能、功效、作用等,学术性较强,文字凝练,文章有层次感,逻辑性,比较严谨.