摘要：
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借代,就是借一个人身上特有的东西或者特点.比如这个人脑袋大,我们在不引起误会的同时,在后边的文章,就可以用大头来代替这个人.或者说有个少先队员,也可以用红领巾来代替.
借喻,跟借代差不多.但是借以用的东西,不是这个人身上的一部分,而是形容这个人.比如,上文里提到,这个人往那一站,好像一个细脚伶仃的圆规.下文再提到圆规,就是说那个女人.但是,注意,她身上没长圆规,而且也没那么大的圆规,所以是一种借喻手法.
排比,就是重复几次的句式,描写的是一类相关的东西.比如毛主席是我们的领袖,是我们的朋友,更是我们的救世主.等等.
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对偶,就是相关的俩东西.是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法.骈文多用对偶.但是现在没必要特意写,你能辨认出来就可以了.在诗词里,又叫对仗,但是从我的理解看,对仗是更工整的对偶,更严格的对偶.
我们应该何提高阅读能力和应试中的答题准确率呢?
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古人说得好:"读书百遍,其义自见."首先要通读、读懂、读透、从读中悟其义、明其理.通过阅读,腿内清作者的思路,把握文章结构,理清文章的层次.要多读几遍,只读一遍就急于做下面的题目,有些甚至是囫囵吞枣读完后凭着印象去做题,这是做阅读题的大忌.
其次,要注意筛选并提取文中重要的信息来理解文章.其中主要包括以下几个方面:
1、注意文章的标题、副标题.绝大多数文章的标题及副标题起到了概括文章主旨、表达作者观点的作用,如契诃夫的《变喝酒龙》,标题实际上暗示了警官奥楚蔑洛夫是个见风使舵、欺下媚上的走狗;再如司汤达的《红与暗》的副标题是"一个追求幸福的人",它帮助我们客观评价了于连的所作所为.
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2、注意注释.它或提示写作背景,或揭示主要内容,或表明人物关系,或指明出处、注音释义,作用不一而足.但有时对理解文章、解答问题却起到了举足轻重的作用.一九九一年高考第四题的标准答案为"托尔斯泰诞生一百周年",细心的同学就是在文章下面的注释题中发现的.
3、关注文中的显性指代语.在文章中为了简洁往往用指代语.许多语境特征,比如相关的人物、事物、时间、空间、人际关系、上下文的联系等.反映这些语境特征的语言成分就叫指代语.例如:这样、那样、这些、有些、既然这样、总之、它们、此、因此、因为这些、其、其实等等,都是指代语的明显标志.
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另外,要注意文章中的"重要句子".所谓"重要句子",是指文中特殊的句子,例如主旨
何才可以速成现代文阅读啊
