摘要：
王子爱爸妈直接观看如:《不同寻常的考试》:"啪!"一声清脆的巴掌在房间刺耳地响起,我的脸上瞬时留下了父亲愤怒的五个手指印,火辣辣的.（要素切入式）至于结尾,在于不仅能总结全... 王子爱爸妈直接观看
如:《不同寻常的考试》:"啪!"一声清脆的巴掌在房间刺耳地响起,我的脸上瞬时留下了父亲愤怒的五个手指印,火辣辣的.（要素切入式）
至于结尾,在于不仅能总结全文,突出题旨,而且要"余音绕梁,三日不绝."所以学生可用"卒章显志式":即结尾点明题旨,使读者对全文有一个完结而明确的认识.也可用"令人回味式":言尽意未尽,令人荡气回肠,遐想无限.
如:《上海三味》:上海三味就在此间了,东方的,欧式的,平民的,贵族的,淡雅的,浓郁的,上海的文化就在这些看似矛盾对立的几者中撷取着,悠游着,上海也就博大了.它那种特殊的大气,如海纳百川,成就的便是它独特的文化.
如:《我看见》:"明月松间情图,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟."多么恬静美好的意境啊!它在哪儿?它在我的心里,它在我的希望里.
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如:《弯曲的生命》:树木尚且如此,何况是人?弯曲是一门艺术,有时它并不代表着完结.在如今这个竞争激烈的社会中,哪不被他人打败,哪站于小山峰,就必须需要适应各种各样的环境,而此时你需要的就是弯曲.退缩与向前是相对的,一味地莽撞只是徒劳,你需要的还是弯曲.
生命有限,小蝌蚪神永恒.弯曲的生命,不也是我们应该学习的吗?
另外需要注意的是,如果我们把文章的中心要点确定为动情类的,那么文章的开头与结尾均以抒情性文字为主;如果把文章的中心要点确定为感悟类的,那么文章的开头与结尾均以哲理性文字为主.
择好材料小蝌蚪心构思
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考生常常慨叹生活在两点一线之间,生活单调无聊,"巧妇难为无米之炊".其实只要我们能够把视线由点向线延伸,由点向面拓展,会发现上至天文地理,国计民生,下至花鸟虫鱼,家长里短,都可以是写作的素材.如"认识你,真好!"一题,不正是如此吗?只要我们打开视野,古今中外,自然社会,情感意志……均可成为"你"的范围,所以"诚信"、"追星"、"战争与和平"、"鲁迅"等平时较少触及的内容都成了学生写作的对象,而不会把目光仅仅局限于身边的父母同学老师身上了.
当有了较好的写作素材后,还需要"修枝剪杈"——对材料进行小蝌蚪心的构思处理.唐代张怀谨在《书断》中曾这样描绘写作的"构思"过程:"心不能授之于手,手不能授之于心,虽俺而苛求,终杳茫而无获."这说明文章的构思对于成文是至关重要的一环.
学生撰文时往往不是缺少材料,而是对这样那样的零碎材料、点点滴滴的感想,不善于井然有序地加以组织,不会从广度上开拓,长度上挖掘.要攻这个"难",须着力于文章结构的思索:因此考生可用二分钟的时间对心中材料进行选择处理,按情图一些基本的格式去构思,使文章言之有"序".
在考场中用五分钟的时间,对文题、开头与结尾、主体部分的材料组织作一点思考,即可快速列出作文提纲;然后按此索引,在过渡与小结处想好要点,此要点要能总括材料内涵、能由此及彼、由点到面或由物及人地进行点睛式议论与抒情.
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至此,一篇文章即已成形,此时再开始落笔成文,相信不会出现文长却无中心,材料多却零乱无序的毛病了.
当然上述的提纲只是一种基本格式,考生也可根据俺的特长加以创新.
作文提纲,和怎么写
