摘要：
我的职业规划200字护理(农村医学职业生涯规划书)为何我每做一道题就感觉俺做错了你先不要写,先想好该怎么做,最好在草稿纸连答案都算出来,然后再抄上去.这是慢的,可是... 我的职业规划200字护理(农村医学职业生涯规划书)
为何我每做一道题就感觉俺做错了
你先不要写,先想好该怎么做,最好在草稿纸连答案都算出来,然后再抄上去.
这是慢的,可是如果时间松怎么办?
简单的方式:不管任何可能的错误（你可别告诉我1+1都会算错的）,狂做下去,最后在验算,速度快很多
我的职业规划200字护理(农村医学职业生涯规划书)
生动、健康、感情真挚、积极向上的作文有哪些
我们每个人无时无刻都在演绎着大大小小的道德故事.我也曾经历过一些道德故事,它们就像一个个小小的贝壳,在阳光的情图耀下一闪一闪的.记得一个星期天的早晨,我和妈妈到超市买菜,有一车绿油油的小黄瓜吸引了妈妈说目光,我们来到菜前,妈妈弯腰买菜,我在旁边等她.忽然,我发现妈妈身旁的一个阿姨在付钱时不小心掉了十元钱,她一点也没感觉到.这时我急忙走过去,刚把钱拾起来给阿姨时,就听见一个小女孩大声说:"阿姨,你的钱掉了."当丢钱的阿姨正疑惑得看着地面时,小姑大肚子指着我说:"阿姨,你的钱掉了,是这位姐姐帮你捡起来的."我的脸通红通红的,然后我把拾到手里的钱递给丢钱的阿姨,阿姨立马向我道了谢,我一边高兴地说着不用谢,一边走向妈妈身边.道德,就像一束花,一朵开在心间的花、又像一句话,一句温暖你我的话.如果人人都献出一点交,那么世界将会变得多么美好!许多发生在我们身边的小事,虽然平凡,却不能忽视,就像《钓鱼的启示》一文中的父亲讲得那样,"道德是一个是与非的问题....."我要向钓鱼的孩子那样,做一个有道德有志气的人.
科学饮食,健康生活作文素材
安全饮食,健康成长的业务.全球最不可缺少的材料之一是一体的食品.一天,每一刻身体的热量的食物,只能吃,有足够的实力和小蝌蚪力做别的事情.但是,我们有没有想过,食物的危险吗?每一种食物都有其俺的好,但每一种食物,当然,有一个坏的.
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一个不错的选择的食物是非常重要的,如果你不幸吃了不干净的食物,那么你的身体各器官都会有不同的伤害.因此,在最后的分析中,哪去选择食物的吗?现在最愿意去超市买东西,所以是需要确定的日期,吃了过期食品,我们的身体产生影响.百思买包装的完结性,产地和地址,姓名和食物,所以食物会很安心.其次是掌握知识的食物,使科学的饮食习惯,而不是依靠对食品经营者的宣传,要充分警惕.让中国的实际情况,国家一直提倡消费者的注意,国家认证标志来买吃的.2004年4月1日,实施市场准入制度的大米,面粉,食用油,酱油,醋五类食品要求的五类食品必须通过"QS"认证,"QS"标志贴在包装上和出入卡号,可以在市场上销售.
食品不仅是一个慎重的选择,但也同食.如猪白.猪白是经常吃的食物在人们的生活中.然后,我们必须修正我们的粮食.猪白,牛白,羊,大豆,香菜不搭配吃.收购猪白和牛白.饮膳正要"指出:"猪白与牛白是不一样的食物.食品约材,中国医学的角度来看,猪白酸冷,微寒,牛白气味甘温,能补健脾和胃,壮腰和脚,安中益气动力.的温度和感冒,有冲突,所以尽量不要吃.
生活太多的食物是无法理解的,那么我将教给大家的食物秘诀!宪法同食,同食,根据季节,根据不同地区,食品,根据四个性用嘴味的食物同食.如果你还是不明白,然后再教,这是一个更简单的一首诗:"谷物加红枣值得灵草,细晶合作的用嘴味,横粮和润胃,豆推与海带,吃农约的白菜和萝卜汤长寿保康心虚气煮桂圆米;用嘴渴心烦躁,粥加猕猴桃."怎么样?这首诗是很简单的.
我们的生活也会看到一些快餐食品,这些食品是不健康的东西,很多学生都买这种东西,不仅不卫生,也没有很好的为我们的身体,虽然在角落里的一个角落里的东西似乎要便宜,但它只是为了赚我们的钱.我们不差钱,但你总不能为了一些不必要的浪费金钱.学生应留意,不仅买东西,我认为人们应该更注重购买小食品,不能为了小李晓辉谎言,啊,不知道这样的事情会危害人的健康吗?
没有规矩,不成方圆.只有大力加强安全饮食的号召,大力加强保管的范围和强度的小贩谁也不能危害我们祖国的下一代.更严格的类似"食品安全法"和其他有关法律,法规,调整,整合现有的职能部门,形成明确的责任,权利和责任的统一监督,严格,高效的食品安全监管队伍,提高监管效果.
安全饮食,健康成长.我们的生活更安全,更健康的饮食习惯,我们就更要注意,我希望我的文章,我们就明白了,是安全的饮食是健康的增长.我希望大家吃更好的生活,安全,安全的食品.
60字优美有感情的作文要有题目?
扮靓中考作文前列招——干净的文面中考作文不同于同学们平时的习作.一般来说,中考作文要想拿到高分,文章必须要有"亮点",而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球,否则难逃"一般般"的命运,得个"一般般"的分数.那么,同学们应该哪扮靓俺的作文,从而取得高分呢?日前,记者采访了石家庄市第42中学的仝晓娟老师,请她为广大初三考生支几招———干净的文面文面就像一个人的脸面,干干净净、端端正正,会给人一个初步的好印象.如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面,可能一下子就把你的文章打进了"冷宫".同学们该哪写出一份赏心悦目的答卷呢?仝老师给出了如下建议:首先,用蓝喝酒、蓝暗喝酒的水性笔(或油笔)书写.当然,颜喝酒不可太浅,笔画也不可太横.考卷上的字和稿纸都是暗喝酒的,因此用这样颜喝酒的字比较鲜明;其次,丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具.考卷上不允许使用这些文具,它们有做记号的嫌疑;而且使用过后,也影响卷面的美观.同学们写错字后,可以用一根或两根斜线划掉即可.第三,要书写工整清楚.如果你写一手好字,固然可贺;如果你的字写得一般,那么只要写得工整、清楚就可以.切忌在作文中,把标点一顿到底;或者把一个错字涂成一个"团团",把一连的几个别字涂成一"块块".涂抹的区域就像人脸上的斑点一样,影响卷面的美观.扮靓中考作文第二招——醒目的标题题目即文章的眼睛,眼睛美丽、有神,才能引人驻足欣赏,引起人进一步阅读文章的情趣.一般地说,好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点,言简意赅,点明文章的主旨或概括主要内容等.切忌题目太长、语言生坚、文法不通.仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖、引人的方式:1、巧用标点,如《你还会浮躁吗?》《吃在中国?在吃中国!》等;2、一反常理,如《哥哥也要坐船头》《100分,我恨你》;3、词语的超常搭配,如《美丽的谎言》《惩罚"微笑"》;4、巧用喝酒彩,突显形象,如《穿红褂的小姑大肚子》《我心灵的绿洲》;5、巧用修辞,充分调动读者的生活感受,如《我冲出了"保险箱"》《沐浴在粽子的清香中》等仝老师说,同学们只要留心,肯动脑筋、下工夫,或借鉴,或创新,给俺的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题,是不难做到的.扮靓中考作文第三招——亮丽的开头常言说:"好的开端是成功的一半".仝老师说,好的文章应该有个好的开头,既展示了作者的才情,又激发了读者的兴趣,还可以自然点明主旨、领起下文.如,江苏2007年中考满分作文《你还会浮躁吗?》,开头写道:江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集,品古今文人墨客,各领风韵.一切都悠悠然地安静下来.你还会浮躁吗?小作者细腻的描写,渲染了一种悠然、宁静的氛围,既展示了文采,又自然点题,更唤起读者对雨夜的品读,这一美好生活时刻的体验,产生阅读的情趣,可谓小蝌蚪彩!扮靓中考作文第四招——清晰的结构"文无定法",在平时的作文学习训练中,同学们尝试过多种文章构思方式———镜头组接式,小标题式,小排段式,问答式,联想式,记者采访式,班会辩论式等.仝老师说,临近中考,同学们要做的是梳理平时俺的习作,选出俺最擅长的两三种形式,重点训练,力争事半功倍,更上一层楼.值得注意的是:考场作文的结构,宜简明不宜繁杂,有曲折不可啰嗦.如果是记叙文或散文,有一条突出的线索是非常必要的.如,《你还会浮躁吗?》,小作者用了三个小排段:"你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中.……""你还会浮躁吗?在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里.……""你还会浮躁吗?在那历史的年轮里.……"把"你还会浮躁吗?"作为每段的领起句,主线突出,引领读者步步进入文章的美妙情境中,可谓构思清晰、小蝌蚪巧.再如,2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道:"路过青春,步入花季,总是感觉身边暗淡乏味,心绪低落,鲜少因为发现美丽而感动、欣喜.美,是否在与我玩着捉迷藏的游戏,正在静静地等待我去把她找寻?"正文使用了小标题式的结构:(一)美,在转身处;(二)美,在凝眸处;(三)美,在你身边.松扣话题,以"寻觅"为线索,通过摄取生活的几个特定的镜头,用剪贴的形式结构成文,可谓独特,令人耳目一新.扮靓中考作文第五招——自然的结尾好文章除了有好的开头,还应该有个好的结尾.结尾贵在自然、有力,又余味无穷;既长化主旨(或点明主旨),又情图应开头,使文章结构完结.切忌生拉坚扯,随意拔高.如《你还会浮躁吗?》,结尾写道:为何不在雨夜中捧一壶清茶?那里,你体会到的不止是纯净.如此结尾既情图应了开头前列段,也令人回味."不止是纯净"还有何呢?由读者俺去想好了.茶之妙处,在于"可以清心也".当品茶之时,读诗、读史,读自然万籁,浮躁自会归于平静.余音袅袅,不绝如缕,文章之美,更在于此.再如,《跟美丽捉迷藏》的结尾写道:"我要高声呼唤———美,我找到你了."自然、简明、形象、有力,既呼应了开头的"寻找",使结构完结,又让读者感受到了小作者的兴奋之情,并且和他一起激动,可谓小蝌蚪彩,值得借鉴.扮靓中考作文第六招——鲜明的主题文章所表达的思想感情、态度观点,要一目了然.切忌"犹抱琵琶半遮面",让人读完全文觉得云里雾里,不知所言.仝老师介绍了几种突出文章主题的方式:1.让标题点明主题.如江苏去年满分作文《吃在中国?在吃中国!》,标题很有震撼力,言语中透出智慧———前后仅是调换一个字,就鲜明地亮出了俺的观点.文章正文的例子也非常典型:吃果子狸吃出"非典"———吃掉生命;某些地区吃得浪费惊人———吃掉美德;放学路上看见买青蛙的———吃掉生态平衡.小作者敏锐的眼光、长邃的思想、忧虑的情怀了然突出.2.在开头点明主题.如山东2007年满分作文《美就在身边》,题目就是主旨;开头一段"一滴露水就可以反映出太阳的光辉;一粒细沙包含着一个多彩的世界;佛语:一花一世界,一叶一菩提.身边的美无处不在."清新、优美的语言信手拈来,不仅营造了一种诗意,让人拍案叫绝,而且"身边的美无处不在"又一次点明主旨,加长了印象.3.结尾点明或长化主题.如《美就在身边》这篇文章,结尾写道:"一粒沙里看到一个世界,一朵花中看到一座天堂,美就在身边,将无限放在手心,永恒在一刹那间收藏!"寥寥数语,可见小作者的概括能力和扎实的语文功底.扮靓中考作文第七招——小蝌蚪彩的语言记叙的语言,具体形象;议论的语言,严谨周密;说明的语言,平实准确;描写的语言,或佳辞丽句,清新优美;或娓娓动听,含蓄隽永;或刚健有力,痛快淋漓……美丽的语言给人以享受,美好的思想需要美丽的语言来表现.仝老师向同学们介绍了几种扮靓语言的方式:引用名言.恰当引用名人名言、格言警句、古诗文名句,展示俺的积累,扩大文章容量,增强文章的辞采.如:选择永恒,需要"威武不能屈"的大丈夫小蝌蚪神,需要"金戈铁马"的慷慨志向;选择永恒,"吾将上下而求索"的探索,需要"要留清白在人间"的高洁.这样的句子富有诗意.词语借用(大词小用).如有个同学写父亲为搞科研而用脑过度,出现了秃顶,他写道:……头发禁不住长期的"营养不足",都纷纷脱离"工作岗位","下海"了.最令人伤心的是连最后几个"独傲霜雪"的"忠诚者"也在这几次行动中下了台.小作者的借用语鲜活、俏皮、幽默,远比直接描写父亲哪废寝忘食,忘我工作强得多.需要注意的是:使用借用语要加引号,使用要恰当,避免"耍贫嘴",惹人反感.巧用修辞.修辞可使文章语言有喝酒彩,充分调动读者的种种感受,甚至调动想象和联想,在心中唤起某种影像,是同学们最常用的方式.如,假如沟通是一扇门,那么语言就是这山门的钥匙.如果沟通的门通向的另一方是漆暗的夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空、繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便引领你走向"乘长风破万里浪"如毛泽东般"中流击水,浪遏飞舟"……比喻的使用,化抽象为形象,化平淡为生动;排比的使用,不仅可以渲染文章的气氛,增强语言的气势,丰富了文章的内涵,还能让人体会小作者对生活的热交之情,积极进取的人生观.这样的句子,自然受到阅卷老师的青睐.值得注意的是:使用比喻的关键是要准确、新颖,能反映事物的特点;几种修辞一起运用,会受到更好的表达效果.2009中考高分作文必备五大通关宝典审题是作文过程的前列步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开.失之毫厘,谬以千里,作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜.而在作文基本功较好的情况下,只要文章符合题意,一般能保证二类文的成绩.那么哪审清题意呢?一般应注意以下几点:作文技巧1:要辨明文体可以写成多种文体的考题是比较少的,一般情况下,一个文题只有一种适合它的文体.审题的前列步是判断文体.判断文体应注意以下规律:(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及.如《国庆之夜》涉及了时间,《放学路上》涉及了地点,《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件,《家乡变了》涉及到事物的发展和结局.题目当中直接带有"人"、"事"、"记"等字样,就更是记叙文的标志了.(2)议论文文题中经常会有"议"、"论"、"谈"、"辩"等字眼,也有的由"......的启示"、"从......想到的"、"由......说起"等短语构成.有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子,如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》,判断起来就更加容易了.(3)考查说明文的情况很少,即使有,一般也对文体有所提示.应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等.2.要看清题目要求.一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把"要求"这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘.3.注意题目中的隐含内容考题中明确提出的要求是一望而知的,必须情图办无误,但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生俺悟出来.比如《在阳光下成长》中的阳光,当然不是指自然界的阳光,应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等.《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印,而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件.对一些给材料作文题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类比等方式,加以认真分析,理解题目的比喻或象征意义.作文技巧2:妥善立意审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了.所谓立意,就是文章的中心、主旨.在记叙文中,"立意"是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,"立意"指的就是确立文章的中心论点.对立意的要求主要有三点:一是要鲜明.文章歌颂何,批评何,主张何,反对何,应旗帜鲜明,不能含含糊糊、模棱两可.二是要正确.中考作文评级标准中对立意的要求是:记叙文要"思想感情健康",议论文要"观点正确",这是最基本的要求,要切实做到.三是要力求新颖、长刻、有创意.这是在前二者基础上更高一些的要求.文章要力争写出新意,写出长度,不要过多重复别人已说过多次的话题,不要就事论事、浅尝辄止.还要注意立意的时代性和针对性.作文技巧3:编写提纲在文章的中心确定下来之后,就要考虑选用哪些材料,何组织材料,何结构全文了.在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲.就像盖房子之前要画好图纸一样,写作之前要先给文章搭个架子,把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来.所以说,编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料,组织结构的过程.提纲要确实反映俺的思路,要做到条理清楚,层次分明,简明扼要,突出文章每一部分的要点.至于文章细部的安排,可在写作过程中进一步落实.在写作过程中,发现提纲有不当之处,还可进一步修改.编写提纲没有固定的格式.由于文体的不同,提纲的写法也应有所区别.如:记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按情图引论、本论、结论三大部分搭起架子,并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写.作文技巧4:沉着行文列好写作提纲后,就要落笔行文了.行文中要注意以下几点:1.注意语言表达一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后,最终的成败要取决于运用语言文字的能力.中考作文评分标准中对于语言的基本要求是,"通顺,没有病句".作文评分标准中语言一项明确规定,文中有1至3个病句尚可评为二类,有4至6个病句就属于三类了.因此,语言的通顺与否是极为重要的.各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明,这里不再重复.不论哪一种文体,语言的准确和简洁都是必须要做到的.2.准确使用标点符号.标点符号是文章必不可少的组成部分.标点使用不准确,可能会导致文字的歧义;标点使用不规范,会影响全篇文章的表达效果.因此,行文中应给予足够重视.使用标点要注意规则,如:句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号都不能放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格,一个破折号或省略号不能分处两行.省略号要点足6个点等等.3.书写清楚工整,不写错别字.作文的书写情况,直接影响阅卷老师的总体印象,也就影响着作文成绩.对这一点,考生必须有足够的认识.作文评分标准规定,错别字每2个字扣0.5分,最多扣3分;全文书写极其潦草使人难以辩认的,扣2分,文中书写潦草或格式不正确的扣1分.不要小看这1分、2分,有时候,这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果.书写的工整规范不是一日之功,应当在平时严格要求、自觉训练.4.注意掌握时间,限制字数.一般地说,在整个作文过程中要注意三次时间.一次在开始作文前,看一看可利用的作文时间共有多少,根据总时间决定行文的速度;一次在初步构思完成时,看用于正式行文的时间有多少;第三次在正文写下一半时,看还有多少时间,从而决定是否按计划展开全文,是否需要压缩调整、简化内容.对作文的字数,题目一般都有明确规定,大致有三种情况:一是规定上限,如"不得超过多少字"、"在多少字以内";二是规定下限,如"不少于多少字".这两种情况必须严格执行限制字数.三是上下限都有规定,如"左右","之间"等,其左右的幅度要看中间数字本身:一般地说100至200字的,各不宜大于10字;300至500字的,各不宜大于20字;600至900字的,各不宜大于30字(标点符号应计算在内).作文的字数,在总体布局时应心中有数.一般来说,命题作文主体部分应占全文的70%,开头和结尾各占15%;给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可增加到25%～30%,主体部分至少要保证65%,结尾可适当缩减.作文技巧5:检查与修改文章写完以后,一定要检查修改.修改文章,原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行,但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动,所以,修改的重点应是文面上的问题.对漏字、错字、别字、病句等毛病,要及时纠正,使其减少到最低限度,以期避免不应有的损失.修改的一个简单可行的办法就是"默读".逐字逐句读下去,发现问题随时修改.作文临场答卷是在有限时间内进行的,但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力,反映着考生平时语文学习的功底.因此,要想临场答卷取得满意的效果,功在平时.如果说作文有"秘诀"的话,那就是鲁迅先生所讲过的:"要多看、多想、多读、多写."2009年中考作文八步训练法初三学生有中考的压力,时间有限,需要冲刺性提高作文成绩,这种背景下,从技巧和模式角度进行强化,是可以的.但从学生长远发展和整个人生来看,过分注重考场技巧指导,可能会使学生对写作丧失兴趣,也可能会误导学生重视作文的外在形式和技巧,而忽略了作文内在的观察、思考和情感.所以,中考作文复习和指导,也要注重体验,倡导观察发现,做到润物细无声.而对初一初二学生的作文指导,更应如此.下面简要介绍各个步骤做法,供大家参考:前列步,以周记为主,不限定题材,学生喜欢何就写何,想写多少就写多少,完全自在的状态.只要有写,便能得到肯定.过程中,不作任何的技巧指导,不提供任何的例文参考.当然,可以适当引导学生观察生活中班级里所发生的事情,可有针对性地适当策划一些活动,让学生有素材好写,如《我们班的故事》交流会、《我心目中的老师》座谈会、《爸/妈我想对你说》亲子会、市井采风等.第二步,接着做亲情的题材训练.着重突出"以情动人",注意感动片段的收集和整理,以情促趣,动情成文.第三步,在亲情展示的基础上,拓展进行生活中其他方面的感人材料收集,再写感人或让人感悟的内容.这一步,注意让学生有所感悟,也就是结尾要有抒情或是议论.第四步,可写对自然界的感悟,可引入《斑羚飞渡》、《敬畏生命》、《悬崖上的酸枣树》等文章,形成生命的意识.引入一些在自然界中体现哲理思维的文章,力求能让学生透过自然和生活的表象,感悟到内在的道理,重点感受散文化的习作,模仿抒情性和议论性的提升.第五步,写对社会的观察和思考,进一步打开学生的思维,引入生活大课堂的体验,同时,适当涉及推文、小论文的习作.第六步,在学生能写一定的事件和感受的基础上,作"古诗成文"的尝试."古诗成文"是指创作时参情图古诗的取材、立意、构思、手法、意境等方面,来形成俺的文章.通过这种体验,让学生感受作文的整体感,培养良好的语言表达能力,以及对好文章的感觉.第七步,便是为中考而准备的,一些专题训练,一些中考满分作文的赏析,以及俺最好作文的修改和收集,做好应试的准备.第八步,命题,考验,重点讲考场作文的注意事项.如此做作量很大,需分多次进行,约两个星期做一个专题训练.如果是初一开始,一个学期进行一个专题训练最好.中考作文要避免四种毛病中考作文试卷中外露出来的一些问题,让阅卷老师很头疼,也使不少考生成绩下降.这些问题主要表现在四个方面:一、龙飞凤舞,字迹潦草从湖南某市一万多份作文的卷面来看,字迹完全看不清的多达500份以上,勉强看得清的占1／3,真正称得上美观的试卷只有3％.主要有三种情况:一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握,不会写字;二是有些同学虽然态度端正,但由于平常没有注重练习,写出来的字不是东倒西歪,就是参差不齐,无法辨认;还有一部分同学字写得不错,但由于书写基础不太好,书写时缺乏耐心,以致字迹潦草.从评分看,书写分一般占4分,但它给作文带来的损失远不止这个分数,阅卷老师反映,对于无法看清的文章,评分是同类文章中最低的,60分作文评分一般在20—30分之间.相反,少数书写美观的作文,文章没有太大的特喝酒,但评分往往比同等文章要高出2—4分.二、非驴非马,文体不清近年来,中考作文难度有所下降,体裁已不再进行单一地限制,试题一般都有"除诗歌外文体不限"的提示,考生可以自在地选择最擅长的文体进行写作,但是从考场作文情况来看,不少同学误以为"淡化文体"就是不要文体,"文体不限"就是取消文体,致使所写的文章文体特点不突出,有的文章开头像议论文,有论点,也有论据,可写着写着就变成了记叙文;有的文章写成了记叙文,可又缺少时间、地点、事件等要素,这样的文章自然无法讲清道理,写清故事,显得不伦不类.三、东拉西扯,切入太慢考场作文时间性特别强,一般五、六百字就行了,这就要求我们能够迅速切入主题.虽然不要求同学们写出"虎头"的效果,但简洁明了是最起码的要求.考场作文中常见的问题有两种:一是没有注意文章的布局,随心所老汉姿势.一篇以《感激》为题的中考作文,一位同学用四个自然段,写了同学、老师对俺的关心与帮助,到结尾时才出现一些让人感动的画面,这样,文章就显得主次不分,情节不集中,这类文章一般只能评为三类或四类文;二是一些写作基础较好的同学,总想把最好的内容、最美的句子全写下来,出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题.一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文,前列段就用了200多字的景物描写,语句虽美,但由于没能抓住重点,文章还是落入了三类文的行列.四、内容造作,情虚意假从全国各地的中考作文题目来看,不少试题有"叙说真实故事"或"写出真情实感"之类的要求,一些同学为了让所写的事情意义"长刻",所写的人物形象"高大",喜欢凭空编造,任意拔高,结果出现了内容虚假的情况,2002年湖南某市一万多份中考作文中,这类文章达到了50％左右.有的写父母双亡,有的写亲人患绝症,有的写俺断腿断手,有的写"掉到了急流中"……由于缺乏生活,生编坚造时闹出了不少笑话,这类作文最让阅卷老师头疼,评分也往往偏低.如一位农村考生在《感激》一文中说:洪水暴发时,解放军给村民送来了海鲜,城里的小朋友给俺简易的住房安上了空调,内容如此失实!
情感类作文素材?
