摘要:
结婚以后1v1沈倾温明远笔趣阁(《结婚以后》沈倾温明远)3、课堂小结,强化认识.(3—5分钟)课堂小结,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结,...
结婚以后1v1沈倾温明远笔趣阁(《结婚以后》沈倾温明远)
3、课堂小结,强化认识.(3—5分钟)
课堂小结,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结,可使学生更长刻地理解政治理论在实际生活中的应用,并且逐渐地培养学生具有良好的个性.
结婚以后1v1沈倾温明远笔趣阁(《结婚以后》沈倾温明远)
4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计,还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握.
板书:
结婚以后1v1沈倾温明远笔趣阁(《结婚以后》沈倾温明远)
5、布置作业.
针对高二年级学生素质的差异,我进行了分层训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高,从而达到拔尖和"减负"的目的.
课堂作业:
结婚以后1v1沈倾温明远笔趣阁(《结婚以后》沈倾温明远)
【我为何要这样上课】
一、对教材内容的处理
根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平,我对教材内容有增有减.例如:
结婚以后1v1沈倾温明远笔趣阁(《结婚以后》沈倾温明远)
二、教学策略的选用
(一)运用了模拟活动,强化学生的生活体验