摘要：
结婚以后1v1(结婚以后在线阅读)我们常说:"现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方式的人",因而,我在教学过程中特别重视学法的指导.让学生从机械的"学答"向"学问"转变... 结婚以后1v1(结婚以后在线阅读)
我们常说:"现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方式的人",因而,我在教学过程中特别重视学法的指导.让学生从机械的"学答"向"学问"转变,从"学会"向"会学"转变,成为真正的学习的主人.这节课在指导学生的学习方式和培养学生的学习能力方面主要采取以下方式:思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法.
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程:
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六、说教学过程
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,松凑合理.各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性.
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1、导入新课:（3—5分钟）
由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课.
导语设计的依据:一是概括了旧知识,引出新知识,温故而知新,使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系.二是使学生明确本节课要讲述的内容,以激发起学生的求知老汉姿势望.这是生物教学非常重要的一个环节.
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2、讲授新课:（30分钟）
在讲授新课的过程中,我突出教材的重点,明了地分析教材的难点.
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还根据教材的特点,学生的实际、老师的特长,以及教学设备的情况,我选择了多媒体的教学手段.这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味的知识兴趣化.
还重视教材中的疑问,适当对题目进行引申,使它的作用更加突出,有利于学生对知识的串联、积累、加工,从而达到举一反三的效果.
