摘要：
睡前给女友暖心小故事(甜到炸的暖心睡前故事)本栏目提供手抄报版面设计图像欣赏,关于各传统节日的版面设计内容资料给你参考手抄报版面设计2009年9月6日手抄报的版... 睡前给女友暖心小故事(甜到炸的暖心睡前故事)
本栏目提供手抄报版面设计图像欣赏,关于各传统节日的版面设计内容资料给你参考
手抄报版面设计
2009年9月6日手抄报的版面设计可以说是老师和学生经常关注的一门艺术,一份好的手抄报一定有一个好的版面设计,哪设计好手抄报的版面成为师生经常讨论的问题,
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睡前给女友暖心小故事(甜到炸的暖心睡前故事)
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一、正确引导,以报促学
睡前给女友暖心小故事(甜到炸的暖心睡前故事)
为了丰富学生的课余生活,当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时,学生既感兴趣又无从下手,这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课,讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、何办等,让学生有个大概眉目.为了给学生提供更具体的指导,我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表（略）各一份,供学生办报时参情图.
在指导学生办数学手抄小报的过程中,我注意做到以下几个"结合".
1.个人努力与团体协作相结合.
让学生办数学手抄小报,一般要求通过个人努力来完成,但是不排除三五人协作和小组的帮与带,以便充分发挥团体协作的优势.
2.学习数学与反映思想相结合.
学生办数学手抄小报所用的稿件,除了选摘外,还要求学生自撰、征集.学生在办数学手抄小报时,我并不刻意要求他们一律用数学内容,凡是与学习数学有关的内容都可以采用.例如,介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课.这样一来,学生既学到了数学知识,又反映了思想状况,有利于教和学.
3.开展活动与美化环境相结合.
学生交来的数学手抄小报,我每期都要组织学生或品尝、阅读,或提出修改建议,或评选优秀作品,或交流办报经验.与此同时,我还有意组织学生开展"手抄报评比""优秀作品欣赏""优秀作品展"等活动.学生在活动中增长了见识,培养了兴趣,提高了学习数学的自主性和自觉性,而且这一期又一期、一张又一张图文并茂的、迷人的数学手抄小报在展览的同时装饰了教室,美化了校园.学生从中可以受到潜移默化的思想情感熏陶和审美教育.
4.长期坚持与小蝌蚪神鼓励相结合.
