穿越洪荒偷偷垂钓十万年完结版
我们每个人从小就会模仿,模仿大人做事,模仿大人说话.其实模仿的过程也是一个学习的过程.我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习,向周围的人模仿.那么我们练用嘴才也可以利用模仿法,向这方面有专长的人模仿.这样天长日久,我们的用嘴语表达能力就能得到提高.
其方式是:
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①模仿专人.在生活中找一位用嘴语表达能力强的人,请他讲几段最小蝌蚪彩的话,录下来,供你进行模仿.你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的啵音员、演员的声音录下来,然后进行模仿.
②专题模仿.几个好友在一起,请一个人先讲一段小故事、小幽默,然后大家轮流模仿,看谁模仿的最像.为了刺激积极性,也可以采用打分的形式,大家一起来评分,表扬模仿最成功的一位.这个方式简单易行,且有玩耍性.课上、课间、课后都可进行.只要有三四个人就能进行.所要注意的是,每个人讲的小故事、小幽默,一定要新鲜有趣,大家交听交学.而且在讲以前一定要进行一些准备,一定要讲准确、生动、形象,千万不要把一些错误的东西带去,否则模仿的人了跟着错了,害人害己.
③随时模仿.我们每天都听广啵,看电视、电影,那么你就可以随时跟着啵音员、演啵员、演员进行模仿,注意他的声音、语调,他的神态、动作,边听边模仿,边看边模仿,天长日久,你的用嘴语能力就得到了提高.而且会增加你的词汇,增长你的文学知识.
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这里要求要尽量模仿得像,要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿,并在模仿中有创造,力争在模仿中超过对方.
在进行这种练习时,一要注意选择适合俺的对象进行模仿.要选择有些对俺身心有好处的语言动作进行模仿,我们有些同学模仿力很强,可是在模仿时都不够严肃认真,专拣一些脏话进行模仿,久而久之,就形成了一种低级的趣味,我们反对这种模仿方式.
模仿法是一种简单易学、玩耍性强、见效快的方式,尤其适合我们这个年龄的同学们练习,希望大家能勤学苦练,早日见效.
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(6)描述法
小的时候我们都学过看图说话,描述法就类似于这种看图说话,只是我们要看的不仅仅是书本上的图,还有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看图说话高一些.简单地说,描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来.
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描述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步.这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料,而要求你俺去组织语言进行描述.所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性.