摘要：
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☆和★一样多吗?小组合作,说说俺的理由.
活动三:拓展训练
1、比一比你们小组男生和女生…
2、比一比你们小组男生与下一小组的男生
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3、比一比教室里的物品,
活动四:小结
通过本节课,说一说你学到了何?
教学目标:
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一．知识与技能
1.让学生知道"同样多"的含义.
2.培养学生的做作、观察和语言表达能力.
二．过程与方式
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1、初步学会"用一一对应"的方式比较物体的多少,理解"多""少'的含义
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3．情感态度与价值观
1使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情.
