摘要：
小说名字古风连续新更师:现在我们来做一个游戏,游戏的名字叫"更夫敲更".敲更的时候,有一个人提着灯笼情图亮,一个更夫敲更.灯笼的四面都是钟面,更梆也是一个钟面.同桌一起上来,只... 小说名字古风连续新更
师:现在我们来做一个游戏,游戏的名字叫"更夫敲更".敲更的时候,有一个人提着灯笼情图亮,一个更夫敲更.灯笼的四面都是钟面,更梆也是一个钟面.同桌一起上来,只有会读灯笼和更梆上的时刻,才能到"街上"去敲更,否则还要学习.注意,俺的更梆上是几时就敲几更,千万别敲错.（教室里热闹起来了,没过几分钟,同学们个个都成为合格的小"更夫"了.）
师:同学们评一评哪组的更敲得最准确,敲得最准确的组,每个组员都有一朵红花.（同学们认真地评选着）
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师:同学们想一想,每天你是几点起床、几点上学、几点放学……并在钟面上拨出相应的时刻给小组成员检查.
师:今天我们学会了看钟表,希望大家在今后的生活中要珍惜时间,做时间的主人.（学生在《时间像小马车》的乐曲声中结束学习）
设计说明:对于一年级的学生来说,钟表都见过,但不一定会读,老师不但要教会学生准确读写时间的方式,还要在增强学生学习兴趣方面下功夫,让学生不仅能轻松掌握本节课的学习内容,还增长了有关的知识,更体会到学习的乐趣.充分的让学生在故事和参与游戏的过程中体会到钟表给我们带来很多方便,我们的生活离不开钟表.
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二*教学目标
1．使学生结合生活经验学会看整时和半时.
2．培养学生的观察能力.
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3．使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯.
教学内容
教科书第91～93页.
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教具、学具准备
实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸.
教学设计
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