摘要：
乞活天下txt今日新更在开始进行课题研究的时候,我正在品读郭思乐教授的《教育走向生本》.我知道了生本教育就是"一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童"以儿童为本位的教育,全书... 乞活天下txt今日新更
在开始进行课题研究的时候,我正在品读郭思乐教授的《教育走向生本》.我知道了生本教育就是"一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童"以儿童为本位的教育,全书贯穿了这一崭新理念;知道了生本教育所追求的教育理想是:找出一种教育方式,使老师因此可以少教,但是学生可以多学,使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步;"天生我材必有用",这是生本教育所追求的最高境界;知道了生本教育的价值取向就是"坚决地从师本教育转向生本教育,把发挥学生的积极性作为当前解决教育问题的最有效和最重要的策略."我想,以上这些生本教育理念不正可以指导我对课题作长入地研究么.
(二)．生本巡视与师本巡视的对比
乞活天下txt今日新更
在问题的提出中笔者所例举出的课堂巡视中的现象,便是典型的师本教育下的课堂巡视.很显然,小学数学课堂中的师本巡视是以老师为中心、以课本为中心、以课堂为中心,从根本上违背了"以一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生为宗旨"的生本教育观点.生本教育下的小学数学课堂巡视,应该以学生为中心,老师应该在巡视时长入学生之中,了解学生的学习过程,细心地发现学生的错因,处理好课堂生成,指导学生养成良好的课堂学习习惯,从而通过有效的课堂巡视构建高效的小蝌蚪彩纷呈的数学课堂,为学生的学习与发展服务.
(三)．课堂巡视过程中学生的心理调查与分析
乞活天下txt今日新更
为了了解学生对数学课上老师进行课堂巡视的一些想法,以把握课堂巡视过程中学生的心理状态,更好地在课堂巡视中为学生服务,我对所在学校中高年级全体学生采用无记名答卷的形式进行了一次调查,并对比较丰富的原始数据进行了较为详细的分析.
1.在独立解答题目时,老师来到俺身边,有意露出作业本并希望老师指点的占47.5%,这些同学能从心理上能积极配合老师巡视;5%的学生根本不配合老师巡视,他们会立即盖住作业,怕老师看见;心理有点松张,总感觉有点不自然的学生占46.3%;没何感觉,俺情图常解题,抱着无所谓的态度的学生占39.9%.
乞活天下txt今日新更
分析:学生是否配合老师的巡视,这与学生的心理素质及学习成绩有一定的联系,更与老师平时巡视时的态度或说明确点其实就是亲和程度及耐心有很大关系.
2．在老师巡视时,如果俺遇到了难解答的题目,你会何?举起手,请老师来指点的占63.9%;不敢举手,怕老师批评的占12.5%;不敢举手,怕同学笑话的占9.9%;空在那,先做其它题目的占67.5%.
乞活天下txt今日新更
分析:在独立解题时,遇到难题是常见的事,多数的同学能举手请老师指点,然而更多的学生选择空在那,积极主动的态度还欠缺.近十分之二的学生心理需要疏导,需要培养好问的小蝌蚪神.
3．在小组合作讨论时,希望老师到俺小组来只是听小组讨论的占31.3%;希望老师指导,并成为小组一员,参与讨论的占46.3%;要求老师到其他小组去,别影响自已小组的占5%.
