摘要：
梅花魂主要内容1句话梅花魂主要内˃˃˃˃精品（文文）实时阅读容1句话以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚交,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.《梅花... <推2>梅花魂主要内容1句话
梅花魂主要内>>>>精品（文文）实时阅读<<<<容1句话
以梅花为线索,讲了
外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚交,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.
<推2>《梅花魂》的读后感
本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国长切的眷恋之情.让我们长切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热交祖国、盼望回到祖国的赤子之心.
作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起.有一次,作者在外祖父
的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气.说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,愈是寒冷,它却俞小蝌蚪神、俞秀气,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花.而作者和妈妈回国的那一天,外祖父由于年纪大了,不能回国,却是那样的伤心、痛楚.但是在临走时,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫他无论在怎么样的境遇里,都要有梅花的秉性.可是在那悲凉的情绪中,外祖父显得是那样的苍老.多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父,和外祖父那一颗眷恋祖国的心.
这篇课文语意含蓄、感情长厚,揭示了"梅花魂"的含义,也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心.是呀,一位身在异乡的华侨,却不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪,不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土,对于一个老华侨来说将是多么的遗憾!
不是原创的,但你可以借鉴
<推2>梅花魂主要内容是何,急急急!!!!
⒈梅花开了,让我想起外主父.
2.外祖父教我唐诗宋词.
3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气.
4.外祖父因不能回国而哭了.
5.外祖父送我墨梅图.
6.外祖父送我绣有梅花的手绢
本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚交,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.
课文由故乡梅花的开放引出了对挚交梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜交梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的交国心.
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情.写交梅花,是因为梅花是中华民族民族小蝌蚪神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,交梅花和交祖国是统一的.因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就74眼泪,因不能回国而难过得大哭起来;有的却是通过写交梅花而间接反映外祖父的交国心的,如,对一幅墨梅图的珍交,在离别前把墨梅图送给外孙女,在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女.
