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1.加强教学思想管理,通过各种学习和教学实践活动帮助老师端正教育思想,形成与素质教育相一致的教育实践行为,组织有关专家对提高素质课堂教学的质效进行专业引导.
2.掌握各科老师贯彻课程标准的情况,指导和检查年级组和教研组工作,及时分析各种情况,力争使每位老师,每个学科的都能在原有基础上有所提高.
3.控制与调节各个教学环节,帮助老师改进教学方式,提高课堂教学的质量和效益.
4.接有关要求,建立与健全教研组活动的制度,有计划组织好学科教研组的课堂教学实践研究活动.及时总结和推广教学经验,积极培训教学骨干,努力提高科研质量.
5.抓好教学质量管理,了解师生教与学的情况.及时分析研究,反思,采取整改措施,提高课堂教学的效益.
6.加强对教科研的指导,通过讲座专题讨论和案例研究及活动,提升老师教科研能力和教学业务水平.
7.重视外语师资队伍建设,想方设法加快提高外语老师听说水平,积极营造学生学用外语的氛围.有计划推动双语教学,提高学生的外语水平.
9.重视教育信息化的推进,积极形成信息技术与学科教学整合的实践活动,努力探索现代信息环境下的教学新模式.
9.加强信息科技室、劳技室、图书室、档案室、阅览室等专用教室及教学仪器设备的管理,充分发挥作用,提高使用效益.
三、组织落实课外教育活动
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加强学生的社会实践活动,做到定时、定点、定人员、定内容,有计划地组织好校内竞赛活动,积极争创特喝酒项目学校.
四、组织管理好体育、卫生、科技、艺术等工作
1、加强体育课和体锻课的管理,确保学生每天有一小时的体育活动时间,组织好田径运动会和单项体育竞赛.
2、抓好学生健体教育,重视对学校食堂卫生的指导.
3、加强科技、艺术等教育,定期开展相应活动.
五、做好教务常规管理工作
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开学前安排好老师课务,编制好班级、设计学校总课程表、课外活动安排表和作息时间表、制定教导处工作计划,平时按规定做好学籍卡管理,按计划开展教育活动(注重反馈与调整),期末做好复习、考试质量分析及教导处工作方式(包括条线)及教务资料归档等工作.
在学校上班好还是在事业单位上班好呢?很纠结
学校上班比较好事业单位比较复杂