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尼尔·波兹曼(1931-2003)世界著名的媒体文化研究者和批评家,生前一直在纽约大学任教,他在纽约大学首创了媒体生态学专业,直到2003年他一直是文化传啵系的系主任.2003年10月波兹曼去世后,美国各大媒体发表多篇评论,高度评价了波兹曼对后现代工业社会的长刻预见和尖锐的批评.
波兹曼出版过的20余部著作,他的主要著你所括《玩耍至死》、《童年的消逝》、《技术垄断》、《教学:一种颠覆性的活动》、《诚心诚意的反对》、《疯狂的谈话,一种保存的活动》、《哪看电视》等,其中《玩耍至死》和《童年的消逝》已译成多种文字在许多国家出版.
译者简介
章丽,同济大学外国语学院讲师,上海外国语大学翻译博士生,曾发表、出版论文译著数篇.
在这里,一切公众话语都日渐以玩耍的方式出现,并成为一种文化小蝌蚪神.我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿地成为玩耍的附庸,毫无怨言,甚至无声无息,其结果是我们成了一个玩耍至死的物种.
一本小蝌蚪彩、有力而重要的书,这是波兹曼抛出的严厉的控诉书,而且就我看来,他是无可辩驳的.
玩耍至死的作品鉴赏
可以推荐一些有趣的书,比如波兹曼的《电视把我们玩耍死》?
嗯,这书我没看过,不过我推荐一本吧.量子物理史话,清华的一位教授编写,有趣的一本书
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《玩耍至死》中提出的主要观点有几个,具体是何?谢谢.
读书笔记:《玩耍至死》主要观点逻辑串联
分类:每周一篇读书笔记|标签:《玩耍至死》读书笔记玩耍时代
2013-01-1019:32阅读(601)评论(0)
作者:徐淑欣
这不是一篇关于《玩耍至死》的读后感,而是将全书前后关系和主要观点进行串联,而做的读书笔记,当然不是情图搬书中的句子,而是将其中比较散乱的观点和案例做了重组,并加入了个人其中逻辑关系的理解,比较浅陋,但希望能和各位一起探讨对这本书的理解,欢迎指正.
在《玩耍至死》这本书的前言,作者提到了两种重要的预言:一个是来自乔治奥威尔,他认为人们会受到外来压迫的努役,失去自在,我们的文化将成为受制文化;另一个是来自《美丽新世界》作者赫胥黎,他表达了另一种忧虑,人们会渐渐交上压迫,崇拜有些使他们丧失思考能力的工业技术,人们在享乐中失去自在,他认为我们将毁于我们热交的东西.
而《玩耍至死》作者想告诉大家的是,可能成为现实的恰恰是赫胥黎的预言.
接下来作者通过十一个章节为读者展示了赫胥黎的预言哪成为现实,这是时代哪从阐释时代转向了一个玩耍时代.前四个章节作者通过媒介的即隐喻、媒介即认识论对于媒介的作用影响作了阐述,为后面电视媒介对社会的影响提前打好了理论基础,第三章印刷机统治下的美国和第四章印刷机统治的思想则从历史的角度说明了印刷机哪在美国发展壮大以及哪让通过控制大众的时间、注意力等影响着美国的宗教、政治、法律、商业社会和其他重要社会事项.为后面和电视时代的对比做好了铺垫.第五章和第六章则是展示了阐释时代哪向玩耍时代转变,从电报、报纸、摄影术的结合部不断改变着印刷术时代的公共话语方式,创造了一个躲躲猫得世界,到最终电视的出现,人们开始住在躲躲猫的世界里,电视是一切都以玩耍的方式呈现,时代变成了玩耍业的时代.第七到第十章节则分别电视新闻节目、政治、宗教和教育四个对社会发展非常重要的方面具体阐述了电视是哪发挥作用,把他们变成玩耍的附庸的.
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前列章媒介即隐喻
作者认为公共话语方式规范并决定着话语的内容,影响思想的表达.而现今美国印刷业不断衰落,电视也却同步快速发展,电视是一种媒介,它改变了公共话语的形式,也就改变了公共话语的内容和意义,使得内容被重新定义,用适于电视的表达方式来展现.