摘要：
古武世家女穿越七零txt-西月好文换句话说,事前的准备工作做得越充分,猜中的议题越多,质询就越可以依赖事前的准备情况,而不必只靠临场发挥.因此,准备质询题目时,辩手不应该从"我... 古武世家女穿越七零txt-西月好文
换句话说,事前的准备工作做得越充分,猜中的议题越多,质询就越可以依赖事前的准备情况,而不必只靠临场发挥.因此,准备质询题目时,辩手不应该从"我要怎么问,问何"的"问题设计"开始,而要先思考"我要问出何",也就是先想结果,再想题目.这种由结果倒推问题的准备方式,就是所谓的"逆向思考"（ReveR彩t推inking）.
一般而言,对攻防而言越重要的议题,也就是对质询而言越主要的主题,质询时辩论队伍攻击对手立论和防御本方立论的重要工具.
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2.打造地基
接下来辩手要思考何问出俺要问出的东西.前面说过,辩论或者论证的基本过程是透过双方都同意的事,来使对方承认他原本不同意的事（由"前列共识"找"第二共识"）.因此最好的论证拥有三大组成要素:1、无可否认的根据;2、无从推翻的"推论",因此产生3、无可回避的主张.
简单的说,主张的"大楼"必须建立再根据与推论的稳固"地基"之上.而质询就是打造地基（gRoundBuilding）的有效手段.
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范文:
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尊敬的各位专家,各位评审:
大家好,我叫XX,是机电学院的老师,从20XX年9月起从事教学工作,于20XX年9月取得.本人任现职以来,一直承担《电力电子技术》、《传感器与检测技术》等课程的教学工作,并从事模具ZK1101班的班主任工作.现将本人任现职以来的工作情况汇报如下:
在工作中,我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系,我时刻以一名优秀老师的标准来规范俺的言行,毫不松懈地培养俺的综合素质和能力.
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在教学过程中,我用心用力上好每节课,认真钻研教材,备好每节课,根据学生的实际情况制定切实可行的教案,多听课,多学习.做好课后有关工作,形成比较完结的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生.我始终坚持做到以学生为主体,以老师为主导,采用项目式教学,以学习情境为载体,将理论知识与实践有效结合,使教学内容更丰富,课堂气氛更活跃,也能更好地激发学生的学习兴趣,提高他们主动学习的积极性.平时我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方式,博采众长,提高教学水平.
在担任模具ZK1101班的班主任期间,我真心热交、关心学生.作为老师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流.我以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情.我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方式来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.我把学生当作俺的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,坚持"为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生"的原则,关心交护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展.
为提高自身的综合素质,我不断加强业务自修和课题研究,我于2010年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生,在10至11学年度共发表论文4篇,并参加了机械工业出版社《智能建筑供配电与情图明》教材项目二的编写工作.我积极参加教研活动,参与课改研讨,配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩.
我的汇报完毕,请各位领导和专家提出宝贵意见.
