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(2)身为班主任,通过日常@方案.范.文.库'整理~班务,了解孩子们的情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/,尤其对班中的留守儿童进行知心的
谈话,给与他们更多的关心和交护,引导他们学会理解`方案范#文.库整-理^长年外出工作的父母,学会关交他人.
(3)身为传授科普和卫生知识的小老师,通过一些有趣的例子教孩子们一些简单的自然科学知识,让孩子们会用科学原理解`方案范#文.库整-理^释自然现象,让他们热交科学;教孩子们基本的求生技能、安全常识和交通规则,让孩子们学会在生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#中保护俺,健康成长.并且组织"卫生知识竞赛",向孩子们灌输真确的心理卫生知识,例如预防推ini流感的方式,防灾避险的应急方式等,增强孩子们的安全卫生意识,提高孩子们的安全卫生素质和自我保护能力.
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(4)既与团员们一起积极地排练文艺汇演的节目,又努力完成汇演主持人的筹备工作.
(5)安排到的后勤工作,例如洗碗洗菜抹桌子,都能按质量完成.
二.活动的自我评估
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(1)分工具体安排合理.在每天的支教活动没有开始之前,就已经将工作任务,教学用品合理分配,同时也注意团里工作及支教工作两者间的协调.
(2)能尽快找到并解决问题.如义教中因参与小孩人数过多,课室容量和数量都有限,大批学生没场地学习,于是我根据实际的情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/,立刻调整教学计划,安排组员临时开设体育课,舞蹈课等户外课程,让更多的孩子参与其中,成功解决因场地和人数问题而引起的教学问题.
(3)预测并控制风险.为应对突发事件的发生,每件事情都尽量做到两手准备,安排妥当.如第四天的支教活动并不因为天气原因而不作具体的教学安排,既有作天气转好的教学计划,又作了天气转坏的应急方案.务求做到以孩子们为中心,做到服务群众.
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(4)对工作能保持高度的热忱:和团友能融洽合作,团结互助.
在三下乡的过程中,在犯下的错误中,我作出以下总结:
(5)准备不充分,考虑不周全.如在义教前列天,实际情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/大大出乎我的意料,参与人数太多,预先开放的两个教室根本容纳不了,于是导致教室内外都是孩子,引起安全的隐患.