摘要：
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2、指名学生说说办法（扑打、脱掉、打开水龙头、滚地）
二、结合实际,感悟主题
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1、危险在哪
（设计意图:典型事例与生活实际相结合,让学生认识到生活中的危险,提高防范意识和安全意识.）
2、认识安全标志
过渡语:其实,危险常常躲在我们身边,一不小心,就会酿成大祸,但是如果我们能认识,判断出危险,远离危险,就能防患于未然,（出示课件）可是有些危险暗藏其中,我们如果大意,疏忽,就不知道,危险就在我们身边,所以人们就创作了一些安全标志,提醒我们危险在哪,认识它们,我们就可以离危险远一点.
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①出示课件,认识安全标志.
①陌生人敲门
学生分组讨论,指名学生说说做法.
（设计意图:让学生学会自救热交生命）
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②衣服着火了.（教学方式同上）
③鼻子出血了.（教学方式同上）
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师总结:社会上好人多,但也有坏人.要提防坏人,别轻信陌生人的话.不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走.一人在家时不要给陌生人开门.
三、典型事例,长化主题.
（出示课件）
（设计意图:让学生学会自救热交生命）
