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3、以行为规范化为重点,培养良好的行为习惯.行为规范体系包含学校整体行为规范、学校道德行为规范、高层领导行为规范、中层管理人员行为规范、基层师生员工行为规范和礼仪规范等.通常而言,师生员工对行为文化有一个由认知到认同再到自觉实践,由不自觉到自觉、不习惯到习惯的过程.
4、以制度强化为保障来塑造行为文化建设的环境.学校需要通过建立、健全和完善相关制度,构建起既有激励又有约束的良好机制,发挥制度机制对行为观念、行为实施的正向激励与负向警戒作用,从而激励师生员工开展学校崇尚的行为活动,营造行为文化建设的良好环境,不断推进学校行为文化建设.
⒌设计并推行标准化行为模式.标准化行为分为两大类:一种是基于管理流程的行为模式标准化,一种是一般行为的标准化.标准化行为的推广是需要一个长期坚持的过程,期间必然会受到不同方面的干预,学校应该排除众难将之坚持下去,并将之转化为师生员工自觉性行为.
⒍树立不同岗位优秀模范典型,以榜样的力量引导师生员工行为.向雷锋同志学习"的用嘴号曾经唱响在我们心中,他用俺的真诚行动感染着社会上的每一个人,将交的帮助不断传递;王进喜为发展祖国的石油事业日夜做劳,无私奉献,在创造了大大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的小蝌蚪神财富——铁人小蝌蚪神.铁人小蝌蚪神就是"交国、创业、求实、奉献"大庆小蝌蚪神的典型化体现和人格化浓缩.生活中同样有很多很多这样的典型模范,他们用俺的行动影响着身边的每一个人,推动着人们行为不断地改善.在我们建设学校行为文化的同时,一定要充分重视到榜样的作用.在学校不同岗位树立起优秀的典型模范,通过对模范事迹的宣传来激励师生员工、感染师生员工,推动师生员工行为的改善,促进学校行为文化的提高.同时,学校还可以把学校发展历程中所发生的感人事件集结成书,以便于师生员工学习,变无形为有形,使传承的力量真正发挥出大大的作用.
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特别需要提示的是:行为文化的建设,要充满人性的尊重与理解,要善于把握和利用阶段性、突发性时机.比如,文化建设的形式和内容要符合师生员工学习的特点、符合本校的特点和本校员工构成的特点.而学期、学年度和学校重大活动的阶段始末,社会、家长与学校内部的突发事件,都是传啵理念文化、建设行为文化的最佳时机.
特喝酒学校校园文化建设,是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要实践和思考的问题还很多,但只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时总结.那么,我们的特喝酒学校校园文化建设必然会不断跃上新的台阶,素质教育也一定会在新时期不断长化.
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作文:交我校园,兴我校誉900字
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蓝天和白云的心一样,希望白鸽自在翱翔.
老师和父母的心一样,希望我们健康成长.
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
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花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;
花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章.
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点.实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题.
构建和谐校园需建立和谐的师生关系.师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟.老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互敬互交,从而打造和谐的学习氛围.
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构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系.关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨.保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系.
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风.我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习小蝌蚪神,将学风建设的目标指向"理想、团结、自强、成材".一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围.